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martes, 21 de abril de 2015

The heart of the matter

Pues eso, el quid de la cuestión. 
 
Si dejamos de lado el "ligero" toque patriótico americano y algunas frases algo almibaradas, el vídeo está bien como defensa de las humanidades.
 
 
 
 
El vídeo en versión original:  aquí 
(ojo, al pinchar en el enlace se te dirigirá primero a una web de publicidad con la que elasesorfilosofico no tiene nada que ver; si quieres evitarla, sencillamente copia y pega esta url en la barra de direcciones del navegador para ir directamente al vídeo: https://vimeo.com/68662447).

Los subtítulos (para descargar): aquí.

La traducción, a continuación:

Imagino una bonita flor .  Su tallo es, en realidad Ciencia, Tecnología,  Ingeniería y Matemáticas.  Pero los pétalos de la flor son las humanidades.
Sin los pétalos, el tallo no sirve para nada.  Es sólo un tallo.

Es esencial que las dos áreas trabajen coordinadas entre sí.  Las ciencias son el cómo y las humanidades el por qué.  ¿Por qué estamos aquí?  ¿Por qué creemos en las cosas que creemos?

No creo que podamos tener el cómo sin el porqué.

Lo medible es lo que sabemos y lo inconmensurable es aquello que el corazón busca.  Las humanidades son lo inconmensurable.

La filosofía, la religión, la historia,  la música, la cultura son las áreas que nos permiten comprobar lo que significa ser hombre.
Necesitamos saber quiénes somos y cómo encajar en el mundo.
Las humanidades nos enseñan quiénes somos
Las humanidades son la pirámide de la expresión humana.

Las humanidades son aquello a lo que Thomas Jefferson se refería cuando hablaba de "la búsqueda de la felicidad".  No es una búsqueda de objetos  en un mercado.  Es una búsqueda de ideas
en el mercado de nuestro futuro.

Sin las humanidades la vida  no tiene vida.
Ese es el quid de la cuestión.
Las humanidades están desapareciendo.
Cada vez se financian menos.
Nuestros gobernantes necesitan darse cuenta de la importancia del conocimiento.
La educación está siendo catastróficamente debilitada.
La educación es lo más el logro más importante en el que podemos participar.

Los adolescentes y los universitarios son terriblemente ignorantes sobre  cómo es el mundo.

Muchos estudiantes americanos con un título  en la mano creen que luchamos con los alemanes contra los rusos en la II Guerra Mundial.

¿Cómo vivir en un mundo tan dinámico como el nuestro con este tipo de desconocimiento?

Mucha gente cree que las humanidades sobran.

Pero si dejamos de enseñar humanidades a los niños les estaremos privando de la mitad de su desarrollo.

Es muy importante que los niños tengan este conocimiento para que sepan que somos americanos.

En nuestro país creemos en ciertas cosas.

Así es como permanecemos unidos, así es como sobrevivimos.

Este país se vería seriamente perjudicado si viviéramos en un mundo sin un pensamiento  profundo sobre lo que significa la libertad que tanto nos preocupa.

He cubierto muchísimos problemas económicos y políticos y he visto políticas fracasar porque nuestros responsables políticos no saben nada de la naturaleza humana.
Es fundamental saber como funcionamos.

Las humanidades abarcan el conocimiento de mucho tiempo de nuestro mundo.

Y cuando estudias nuestro mundo percibes las similitudes entre la gente.

También ves las diferencias y aprendes a respetar esas diferencias.

¿Cómo vamos a entender al otro si no sabemos idiomas y no tenemos la capacidad de sobreponernos a las diferencias que idioma y país representan?

Las humanidades son la medicina con la que tomamos el pulso al paciente llamado Estados Unidos.

Aprendemos de los errores cometidos y de los éxitos logrados aplicándolos al presente y al futuro.

Pero no podemos imaginar un futuro sin conocer el pasado.

No quiero defender las Humanidades basándome solo en sus aplicaciones  prácticas.

La elevación espiritual de las artes ya sean visuales o musicales o cualquier otra nos saca de la monotonía de la vida diaria y nos lleva a un mundo de posibilidades.

Si miramos a lo que es bello y nos preguntamos: ¿se trata solo de pedir? o también es sobre la belleza?

El arte es el microcosmos de la vida.

Si vivimos sin humanidades y pensamos que no son importantes, creo que perderemos nuestra capacidad para soñar.

Es la libertad para pensar en misterios para pensar en como y porqué existimos.

Como lo que hizo Colón.  Ahora nos da igual, no nos importa.  Pero fue uno de los hechos más importantes de la historia.
No pensamos sobre ello en el enorme plazo de tiempo del universo.

He tenido la gran suerte de ayudar a que cuatro de mis amigos fueran a la Luna  y volvieran vivos, uno de los grandes logros de la humanidad.

Las nuevas generaciones sin humanidades, sin historia sin alguien que les explique la historia lo que significa piensan que es normal. Creen que siempre hemos estado en la Luna y que llegar allí no es ningún triunfo.
Si nunca hablamos de los grandes hechos de la historia creo que las nuevas generaciones se perderán algo muy importante.

Van a enfrentarse al futuro con la mitad de las herramientas.

Dos niñas viendo un documental sobre la llegada del hombre a la Luna:
-TV: Es un paso pequeño para un hombre pero un enorme salto para la humanidad.
-Niña 1: ¿Qué significa eso?
-Niña 2: No lo sé
-Niña 1:A mi no me parece un salto tan grande.

No podemos olvidar todo esto.  Es parte de lo que somos.

Y de eso tratan las humanidades.

¿Dónde estamos sin esas cosas?

Yo diría "Sin humanidades - sin sentido"

Sin humanidades - sin alma.

Sin humanidades - sin relaciones.

Sin humanidades - seríamos robots.

Sin sentido.

Sin realizaciones en la vida.

Sin historia, sin presente

Sin futuro, sin nosotros.

Sin idea de para qué sirve la ley.

Sin humanidades no hay civilización.

No seremos recordados.

No hay un final para la evolución intelectual y espiritual  a la que puede llevarnos el estudio de las humanidades.

Si desarrollamos las humanidades para inventar, en las ciencias eso nos impulsará al próximo siglo como un país vibrante que está creando riqueza y promoviendo la tolerancia.

Empecemos.

(Subtítulos Ana Ribera)


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